刘云辉

摘要：技工学校往往重视专业技能的培训，却忽视了计算机等普通技能的学习，提高技工学校对计算机课程的重视度已是势在必行。为此，学校和计算机教师应加强计算机技术教学的重视，转变教学观念，注意专业性与实用性的结合，努力提升教学技能和效果。

关键词：技工学校；计算机技术；教学；实践

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）08-0127-01

近年来，技工学校与时俱进，培养了一大批专业性的技术人才，在专业改改上取得了长足的进步，越来越受到人们的认同和重视。但是，在具体的实践过程中，很多技工学校在计算机教学时暴露出了诸多问题，我们可以看到，技工学校对培养学生一般素养的公共课却重视不够，比如计算机教学、英语教学等，还有就是计算机在工具性和专业结合上、教学效果上也存在着等等问题。毫无疑问，作为一个新时期现代化的专业人才，除了具备较高的思想、专业素养之外，还应该具有一定程度的社会的基本技能，促进人才素质的全面提高。在这种情况下，技工学校普通技能的公共课教学就显得十分重要。而计算机能力作为新世纪综合性人才必备的一项技能，计算机的教学重要性就更不言而喻。针对当前技工学校存在的问题，下面，浅谈笔者对计算机技术教学与实践的体会。

1明确教学理念和教学思路

技工学校的办学者和教学者应该转变理念，把以前只注重提升学生专业技能水平，转变为专业技能和基础素质并重的观念，重视公共学科的教学。……