采用新的基于ICT的应用程序

上述所有基于ICT的应用程序在TVET领域中都具有如下优势：

第一，可以超越时间、距离和社会障碍，而且不必要求教师和学习者必须在同一时间出现在同一地点，不同地理位置的学习者可以同步或非同步地获得优质学习经验，而且不限人数。如果用其他方式，这是无法实现的或者会很昂贵。

第二，课程和课件是由专家或者专家团队开发并教授的，在其专业领域内，他们在知识和经验方面都是佼佼者，而本地个别机构可运用的教学手段有限。因此，与本地个别机构提供的教学项目相比，此种教学项目更具权威性、更与时俱进且更意义重大。

第三，这些模式能使学习者更有力量和信心，使学习更具吸引力和意义，因为它们：以学习者为中心；在可管理的大量信息里充分整合了文字、声音、图形、动画和视频等的优势；提供各种链接，从而使学习者能自己找到学习的方向；通过多样化的来源和方法进行学习；在情境、设备和教材等方面具备可替代的实际经验；用最适合学习者个人需求和环境的方式来应用知识。

虽然很多教师仍然认为在线环境不能复制生动的个人陈述和课堂讨论所带来的兴奋感。他们说当他们面对面上课时，可以观察到学生们的各种迹象，如缺乏注意力、缺乏理解或缺乏动力，并可以当场处理这些问题。但是，基于ICT的教学和面对面教学“哪一个效果更好”的争论正迅速变得多余。因为不管是出于选择还是需要，越来越多的教师都采用了两种方法——校园内和校园外——来教学，而且越来越多的学生选择灵活的日程安排，进行在线和脱机学习。……