徐春贞

【摘要】在时下，职业中专幼教班音乐教学越来越受到人们所关注，如何在课堂上应用多种方法，提高学生的积极性，避免学生在课堂上不认真听讲，交头接耳，昏昏欲睡，有的甚至偷偷用耳机听音乐，根本无视老师教学，也谈不上对音乐的理解与感受，造成学生喜欢音乐却不喜欢上音乐课的现象，笔者在教学中不断总结与积累，认为应该从了解学生特点，分析好教材，再活教活学等有效的途径，来加强学生音乐学习，培养学生音乐的能力。

【关键词】音乐教学；特点；活教活学

在当前的音乐发展过程中，音乐的发展呈现多元化发展的鼎盛期。特别是最近由浙江卫视联合星空传媒旗下灿星制作强力打造的大型励志专业音乐评论节目《中国好声音》、央视三套与灿星制作团队联手推出的原创音乐真人秀节目《中国好歌曲》的掀起，助推民族音乐的发展，但笔者认为却没有发展全民族的流行。在职中专学校里，由于学生的年纪较小，基本上所有的学生都是流行音乐的崇拜者，而流行音乐歌手更是其热烈追捧的偶像，但是对于民族音乐却没有同样热情，这也导致音乐在学生中发展的不平衡。在职中专教育中，由于学生的可塑性强，对于偶像追捧也只是一时的兴趣，所以，在实际教学中，老师采取何种的教学方式，就显得尤为重要，在静下心来，总结前面走过的路，感受颇深。我认为可以从三点着手。

一、正视职业中专幼教班学生的特点