杜金昌

【摘要】音乐教学是实施美育的一种重要途径，对学生全面发展具有重要作用，但是以往高中音乐课教学效果并不是很理想，当前高中音乐教学也面临着改革，需要提高教学的效果及质量，多媒体就是一种有效的教学方法，本文分析了高中音乐教学中多媒体教学方法的运用。

【关键词】高中音乐教学；多媒体教学方法；运用策略

当前科技发展迅速，现代信息技术被广泛的应用到各个领域中，在教育领域也得到了应用，其应用在教学中，通过独特的优势，可以有效调动学生的学习兴趣，提高教学效率及质量，因此高中音乐教学中，也需要注重这一教学手段的运用，要合理的使用这一教学方法。

1.高中音乐教学存在问题

新课标对高中音乐教学提出了新的要求，在新的教学理念的带动下，让高中音乐教学取得了一定的进步，但是在音乐欣赏教学方面还是存在一些问题。

1.1 教学模式单一

很多教师仍然采用传统的教学模式和方法，单一的模式、枯燥的内容，加上教师在教学中一直是主导地位，学生一直处于被动学习的状态，没有体现出学生的主体地位，学生对音乐的兴趣自然就不高[1]。

1.2 音乐欣赏内容离学生生活离太遥远

高中音乐欣赏教材中虽然内容很多，有很多古今中外的优秀音乐作品，但是这些内容离学生当前生活的时代有较大的距离，因此要想让学生能够感受到音乐中的情感等内容具有较大难度，学生很难会有直接的情感共鸣。……