武艳　袁晓环　刘洁婷

[摘要] 针对“学术型医学硕士研究生的招生规模日益扩大，学生的培养质量远远没有能够跟上数量发展”的现状，本文通过探索实践“政产学研”合作框架培养学术型医学硕士研究生的教育模式，为学生搭建了实践平台，提高学生对于参与市场实践的积极性，培养其创新思维与创新能力，有力地增强了学术型医学研究生的创新力和核心竞争力。

[关键词] 政产学研；合作教育；学术型医学研究生；创新教育

[中图分类号] R-4 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2016）36-0143-03

[Abstract] For the current situation that the scale of enrollment for academic medical postgraduates is growing， and the quality of students' training is far from being able to keep pace with the development of quantity， this paper explores the educational model of academic medical postgraduates by exploring the cooperative framework of Govemment-Industry-University-Research. And a practical platform is built for students. This paper improves students' enthusiasm for participating in market practice， and cultivates their innovative thinking and innovation ability， and effectively enhance the innovation and core competitiveness of academic postgraduates.

[Key words] Govemment-Industry-University-Research； Cooperative education； Academic medical postgraduates； Innovative education

研究生教育属于高等教育的最高层次，随着我国研究生教育的快速发展以及人才强国理念的不断深入，对于研究生的培养质量问题也越来越成为社会关注的热点和焦点[1]，因为其培养的质量直接关系到国家科学研究的发展、知识结构的创新以及学术水平的提升[2-4]。因此，在研究生教育过程中，将研究生的培养质量作为重中之重，努力为我国社会主义建设事业培养出更多的高素质人才，这是研究生教育工作者应当着力解决的主要问题[5]。但随着社会的发展，硕士研究生的招生规模也日益增大，学生的培养质量远远没有能够跟上数量的发展，因此研究生的教育也面临着前所未有的挑战[6]，那么，如何保障并进一步提高硕士研究生的培养质量，是现阶段教育工作者亟需解决的难题[7，8]。

从2010年6月国务院所颁布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》 中可以看出国家已经开始了对于产学研合作培养教育的重视，可以说，经过这些年产学研合作教育的发展，其理念和实践已经逐步获得了国家高等院校的广泛认可[9]。……