继续教育新媒体对学员家庭成员的文化及价值观影响
2017-05-21陈勇张华赵红伟郑珏
文教资料 2017年7期
关键词:新媒体
陈勇+张华+赵红伟+郑珏
摘 要: 家庭的文化积淀和价值观构建是文明家庭及良好家风建设的重要组成部分,社会主义核心价值观是家庭文化和成员价值观形成的根本指导。继续教育对家庭成员的影响不仅仅体现在学习专业知识上,更彰显品德教育及爱国主义教育的内容,弘扬社会文明风尚。新媒体的便捷性、传播速度、辐射能力等优势条件,恰好可以提供优质的传播路径。
关键词: 继续教育 新媒体 家庭成员
为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,特别是关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神,深化家庭文明建设,中央文明委开展了第一届全国文明家庭评选表彰活动。习近平总书记在会见第一届全国文明家庭代表时强调,要在家庭中培育和践行社会主义核心价值观,引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族[1]。
1.家庭成员中接受继续教育的对象
接受教育,包括学校教育和校外教育是多数家庭中存在的家庭成员学习常态。本文提及的继续教育是家庭成员接受学前、小学、中学(含中职)和普通高等全日制教育之外的成人学历教育及非学历教育培训。接受继续教育的家庭往往是相对文化水平较高,社会分工多为文化型或技术型,家庭收入较稳定的社会群体。随着国民经济及社会各项事业的不断发展,这类家庭占全社会家庭的比例正逐步提高,继续教育对家庭成员及全社会的影响越来越深远。……
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