金春峰

随着教育改革的深入，初中语文教学中的多处不足逐渐突显出来，特别是在表达能力的教学上。表达能力的培养，可以让其形成严謹的逻辑思维，掌握语言交流的技巧。但初中语文教育因为长期受传统的教学观念影响，忽略了课上学生表达能力的培养，缺少重视。本文以初中语文表达能力教学的现状为切入点，进行分析，并给出相应的对策。

新课改要求，教师要改变自己传统的教学观念与教学方法，实现教学方法的创新，重视学生表达能力的培养，进而调整表达能力在课堂教学教学中所占的比重，为学生营造出良好的学习环境，适应社会的发展。语言表达能力的提高与应用，可以让学生了解社会的发展趋势，在社会立足。

1 初中语文表达能力的教学现状分析

1.1 缺少对表达能力的培养

因为我国教育长期处于应试教学的背景下，让很多教师形成了学生只需在教考试中取得高分即可的教学观念，比如以初中语文教学为例，教师会加大基础知识的教学力度，丰富学生的知识储备，从而提高其学习成绩，却忽略了表达能力的培养。同时，又因为初中生会承担较大的学习的压力，各个学科的教学时间较为紧凑，造成语文教师教学的时间有限，而教师只会留下几分钟或直接略过表达能力的教学，让学生的表达能力较低。

这种传统的教学方法虽然可以让学生取得很高的成绩，但也会给学生的整体发展形成限制，不利于综合素质的提升。……