文/农丽燕

职业院校《就业指导》课程改革创新探讨

文/农丽燕

为了满足市场日益高涨的对于熟练技术人才的需求，我国财政支出在职业教育上的投入逐年增加，但由于职业院校的课程设置以及师源生源等诸多原因的影响，部分职业院校学生毕业后面临着严重的就业困难，出于进一步提高高校就业指导服务水平、提高广大毕业生就业能力以及优化就业结构、提高就业率的目的，教育部从2007年起在全国高校推行《大学生职业发展与就业指导》课程，但有些职业院校并未真正的认识到该课程存在的必要性和社会意义。

1 职业院校《就业指导》课程开设的意义探讨

职业院校在毕业生踏入社会和岗位前应该对其职业生涯规划、职业素质、社交礼仪等基本的就业能力进行培育，《就业指导》课程的开展为院校学生提供了较为科学且内容全面的职业素养参考。

为职业生涯规划和目标的确定提供有效的引导，职业学校的学生不论是在年龄还是社会阅历上都存在诸多不足，对社会形势和自我定位认识不够清晰准确，因此在面对自己的专业学习以及未来发展时表现出盲从和迷惘，开设就业指导课能够让学生根据自身兴趣以及将来想从事职业的特点，量身定做适合的且具有科学理论支撑的发展目标和生涯规划。

提供良好的职业素质培养，职业素质不仅包括了专业领域的专业知识和理论手段的掌握，同时还包括职业……