何燕燕 叶鹏

民办高校近几年在国家相关政策的推动下得到了很好的发展，民办高校辅导员队伍建设中一个突出的问题就是辅导员队伍不稳定，这严重的制约了民办高校辅导员职业化进程。本文从高校辅导员职业化视角出发，探讨了民办高校辅导员队伍的特征，分析了民办高校辅导员队伍缺乏稳定性的原因，并提出了相应对策。

教育部2014 年3月27日印发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，旨在推动高校辅导员队伍专业化、职业化发展。许多学者也从不同角度对高校辅导员职业化做了研究。民办高校辅导员队伍不稳定的问题严重影响了民办高校辅导员队伍职业化的进程。

1 民办高校辅导员队伍的特征

1.1 承擔角色过多，工作任务繁重

根据对江西科技学院、南昌理工学院等民办高校的调查和了解，很多辅导员认为辅导员的职责虽然写得很清楚，但是做的最多的都是各个部门的琐事，只要涉及学生的事，不管哪个部门都是直接找辅导员。这样导致辅导员工作任务繁重，在工作过程中承担了生活保姆、协调者、管理者、教育者、心理师、朋友、指导者等各种角色。

1.2 学生整体素质偏差管理难度大，工作压力大

民办高校学生生源相对较差，学生整体素质偏差，自控力和自觉性都欠缺，尤其是现在的00后在家什么事都父母包办了，依赖性较强，但却都很又有自己的个性，不喜欢被约束。因此，民办高校辅导员对学生的管理上具有一定难度，导致工作压力增大。……