中小学学校体育与农村社区体育二者的深度融合是农村群众体育的发展方向。但由于两者的管理体制、工作机制以及组织形式等的不匹配等多方面的原因，农村中小学学校体育与所在社区群众体育的结合并不紧密，在人力资源、物质资源和文化资源方面都没有实现高度共享，学校和社区各自的优势没有得到充分发挥，要实现农村中小学学校体育与社区体育的深度融合，应坚持“政府主导、市场运作”，其融合的管理体制与工作机制、组织形式、经费保障和具体结合方式。

本文所述农村学校及农村社区指县及县以下的学校和社区。农村学校体育和社区体育是农村体育的两大组成部分。前者为后者提供体育场地设施，为社区体育发展提供人力和智力支持。而社区体育反过来又能为学校师生提供社会实践和发挥特长的舞台，二者相辅相成。农村学校体育和社区体育的融合是农村社区体育健康发展的必由之路。因此，需要了解在农村，学校体育和社区体育融合的内在要求，认真分析当前两者融合过程中存在的问题。这也是我国当前发展农村群众体育运动，促进农民身心健康的重要内容。

从农村群众体育运动的发展过程来看。学校体育与农村社区体育深度融合是未来体育发展的方向，从实际情况来看，两者也完全能够深度融合，从而有效地促进双方的发展。从其关系来看，学校体育与社区体育的深度融合是推动终身体育发展的必然要求。……