文/李淑侠

浅析小学语文教学中师生互动的语言沟通

文/李淑侠

语文一直都是小学教育阶段中最为重点的课程之一，它具有交际性和工具性两大主要特征，尤其是在小学阶段的语文课堂教学过程中，教师在与学生进行沟通和交流时要特别注重运动沟通技巧。沟通技巧能够帮助教师更加深入的对学生进行了解，及时掌握学生的学习动态，促进学生语文知识水平的提高。本文主要对小学语文教学中的师生沟通技巧进行详细分析和探索，并提出几点有助于提高师生之间互动沟通效果的意见，旨在希望够过沟通技巧的运用可以有效提高小学语文的教学效果。

1 引言

师生互动是小学语文课堂教学中不可缺少的教学环节，教师和学生是否能够取得良好的沟通效果与教师取得好的教学效果有着密不可分的关系。良好的师生沟通效果不仅能够使师生关系更加和谐，而且还能够提高学生学习语文的兴趣。

2 小学语文教学阶段师生互动存在的主要问题

很多小学语文教师在与学生进行沟通时都存在着很多问题，其中一方面原因是教师对小学阶段语文教学的特殊性没有一个充分的认识，将身心发育都还很不成熟的小学生作为语文教学的对象和主体，是无法长时间在语文课堂上集中注意力的。教师在教学过程中想要提高教学质量就必须考虑到学生们的身心特点，尽量采用学生们感兴趣的话题来及时有效的和学生们进行沟通和互动。……