文/马秀庆

初中音乐课堂教学方法探究

文/马秀庆

现代社会越来越重视对学生的素质教育，从小学、初中阶段开始就注重学生德智体美的全面发展，而音乐作为广泛意义上的“美”，自然而然就受到了格外的重视。音乐是提高学生素质，培养学生创新能力的重要学科。通过在课堂上对音乐的学习，学生不仅可以更好的掌握知识，更重要的是要引导学生从心灵深处理解音乐，理解音乐背后深层次的东西。这一切目标的实现，都要基于重要的一点——良好而行之有效的课堂教学方法。这就要求初中音乐课堂在以往的基础上要进行不间断的创新。也即不断地对教学方式、教学技巧等进行改革与创新，实现教师教学与学生学习的良性互动与平衡。本文在传统的教学方式进行介绍的基础上指出其存在的缺陷，并对教学方式创新的重要性进行分析，最后提出改革的出路。

1 传统初中音乐课堂教学方式的现状及缺陷

在传统上，对于初中音乐课堂的重视程度远没有达到现在这么高，这与当时国内的社会大环境是分不开的。对音乐课堂重视的不足直接导致的就是课堂教学效率的低下，学生积极性严重不足，这对于学生各方面素质的培养无疑具有极大的弊端，具体的现状分析将在下文中展开。

1.1 现状分析

首先，音乐课并不涉及到升学考试，仅仅是作为素质教育的一个因素。音乐课的这种传统定位直接导致了学生甚至老师对课程得重视不足，教学方式的落后与低效也就不足为奇了。……