文/葛礼云

关于家庭中的学前儿童科学教育的一点思考

文/葛礼云

家庭科学教育是学前教育的重要内容，是学前儿童科学教育中不可缺少的一个环节，家庭是幼儿早期接受科学教育的重要环境。家庭是幼儿最早的科学教育环境；父母是幼儿最好的科学启蒙老师；家庭和幼儿园的科学教育紧密联系、相互补充；家庭中应正确对待幼儿的好奇好问。家庭和幼儿园是幼儿的两大重要教育场所，两者齐心协力，才能帮助幼儿接受科学教育。

家庭科学教育是学前教育的重要内容，是学前儿童科学教育中不可缺少的一个环节，家庭是幼儿早期接受科学教育的重要环境。孩子进入了幼儿园，父母们往往会觉得轻松不少，因为大家觉得孩子既然已进入幼儿园，教育任务就应由幼儿园的教师们完成。特别是对于科学教育，家长们一方面会觉得科学教育的重要和必要，一方面又会感到工作忙、家务多，特别是觉得对科学教育内容不熟悉，因而忽视了家庭科学教育的特殊作用。实质上，家庭和幼儿教师需要相互合作，因为他们有一个共同的目标：关心孩子，家庭和幼儿园是幼儿的两大重要教育场所，两者齐心协力，才能帮助幼儿接受科学教育。

1 家庭是幼儿最早的科学教育环境

幼儿科学学习的内容，来自于周围环境中常见的物体与现象。儿童自出生后到三四岁以后才进入幼儿园，而家庭的影响从个体出生的瞬间就已经开始，家庭是儿童最早接触的科学教育环境。……