文/潘艳君

浅析导学案对初中英语的作用

文/潘艳君

在信息时代背景下，英语能力显得日益重要，而提高学生英语学习能力的一个优秀教学模式——导学案在新课改中投入应用，发挥了很大的作用。本文将从导学案的相关基本内容和导学案对初中英语的作用两大方面，分析与研究导学案对初中英语的影响与价值。

20世纪末，我国经济发展取得显著成效，为更好地适应快速更新的信息时代，中共中央、国务院提出要"深化教育改革，全面推进素质教育"，随后，全国各地也陆陆续续地进行了新一轮基础教育课程改革。在此背景下，如何提高学生的学习能力，提高学生自主学习的积极性，成为了重点考虑的问题，因此，导学案作为一种优秀的教学模式，有效实施成为了课程改革的一项重要举措。而英语教学一直是课程改革的重点内容，所以，本文选取导学案在初中英语教学中的应用，通过分析其相关内容、具体实施、成效等方面，总结导学案的重要作用。

1 初中英语导学案的基本内容与良好的实践成效

1.1 导学案的相关概念

导学案指在发挥学生自主学习能力的指导思想下，遵循重方法、分层次、多思考等原则，以教学目的、知识重点、知识难点、课前预习、合作研究、老师点播、学习检测、知识扩展为主要内容，在老师的指引下，学生为主体进行课前自主学习的一种教学模式。导学案作为一种教学新模式，与传统教学模式相比，有很大的区别，传统的教学模式中，老师要独自收集整理资料，花很长时间和大量精力备课，在课堂中唱独角戏，将知识直接灌输给学生，学生被动地接收知识，这样的课堂教学是没有枯燥乏味的，知识是单向传播的，形式是死板的；……