文/杨旭

加强初中语文趣味教学的策略分析
——以《童年的朋友》为例

文/杨旭

趣味教学就是根据人们实际生活中所发生的一些事情，将这些例子运用到实际教学中去，从而提高学生学习兴趣的一种教学方式。在课堂教学的过程中老师还可以适当的加入一些其他的教学方法，这样就能够不断的丰富课堂教学手段，使学生们对学习语文产生浓厚的学习兴趣。为了能够提高学生学习语文的兴趣，本文就如何加强初中语文趣味教学进行了分析和探讨。

1 拓展延伸提升趣味教学

语文是每个初中生都所必须要掌握的内容。在语文教学的过程当中，老师依据苏教版语文课本对学生进行授课，语文课本在语文老师的教学中起着重要的作用，并且语文课本是学生学习基础知识的必备学习资料。众所周知，语文是一门非常灵活的学科，并不像数学、物理那样一定要按照原有的公式进行学习。所以，学好语文的关键就是拓展自己的知识面，让自己了解并且学习到更多的课外知识。大多数的学生对语文学习充满一定的学习兴趣，在还没有开始进行学习之前，学生们或多或少的就已经掌握一定的知识。所以，学生们并不是没有任何的学习基础就开始对新知识的学习。学生可以在学习新知识之前，通过查阅相关的学习资料或者通过询问一些已经熟练掌握这些知识的人，为自己学习新的知识打下坚定的学习基础。其实，语文课本中的很多内容都是不难理解的，大多数的内容完全可以通过自学熟练地掌握课本中的所有知识点。……