郭虎

摘 要：数学思想作为数学的精髓，掌握数学思想对于提高数学学习效率，提升自身数学综合能力有着重要的作用。因此，在小学数学教学中，教师应该注重转化思想在小学数学教学中运用进行研究，找到更加有效开展转化数学教学的方法。教师在教学实践中应该注重转化思想的渗透，使学生在理解的基础上进行记忆，这样会强化学生对于数学知识的理解，为学生以后的数学学习和综合发展奠定坚实的基础。

关键词：转化思想；小学；数学；教学；运用

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0120-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.077

在小学数学教学过程中，转化思想作为一种重要的并且常用的数学思想，是解决数学问题重要思维方法。学生通过转化，可以更好地分析和解决问题，实现提高自身数学综合能力的目的。解题的过程也就是转化的过程，是一个把抽象问题转化为具体问题，把复杂问题转化为简单问题的过程。因此，在小学数学教学中渗透转化思想，培养学生良好的问题转化意识，对于提升学生数学综合能力，提高小学数学教学的效率有着重要的作用。教师应该加强对于转化思想在小学数学教学中应用的研究，找到更加有效开展转化教学的方法。

一、巧用转化思想，解决数学计算问题

在小学数学教学过程中应用转化思想，教师应该注重巧用转化思想来分析和解决数学问题。通过这样的方式，不断提高小学数学教学效率，促进学生的全面发展。例如，在学习小学数学加减运算的过程中，在计算56-32=？……