李俊超

摘 要：科学技术的发展使人们的生活方式和生活理念发生了变化，教师的教学方式也随之不断发生变化。在美术课堂中采用先进的科学技术，成为当前教学改革的一个重要表现。微课教学模式的使用也变得越来越普遍。本文从微课的概念特征等出发，探讨微课在高中美术课堂鉴赏中的应用。

关键词：微课视频；高中美术；应用

随着互联网技术的不断发展，教育教学方式也在不断更新发展，微课、慕课等教学新方式被广泛应用于课堂教学中。尤其是美术课堂的教学，传统的教学由于教具的局限性，很难使学生对美术作品感兴趣，也很难引起学生的共鸣。通过微课视频则能够更好地激发学生的兴趣，引导学生学习美术知识，掌握美术鉴赏的方法，促使学生全面发展。

一、微课的概念及特征

1.微课的概念

微课（Micro Learning Resource），主要是指通过视频的方式，按照课程标准及教学目标，教师围绕某一个重难点知识进行教学。课堂教学视频是微课的核心内容，完全不同于传统的教学模式，不仅包括了课程的设计、反思，还能鼓励学生进行自主学习。

2.微课的主要特征

第一，时间短。微课之所以被称为“微课”，其主要原因就是时间较短，微课的设计主要是根据学生的认知特点，最大限度地吸引学生的注意力，进行有效教学。微课视频一般为5～8分钟，最长不宜超过10分钟。

第二，主题突出。微课视频的时间较短，因此在教学设计过程中，以短小精悍为主，主要是围绕某一个教学重难点开展，并没有将整个教学内容全部展现。……