吴广友

【摘要】随着我国新课改的实施，初中物理教学也在进行创新和改革。物理教学中采用合作学习策略能够更好地实现教学目标，培养学生自主学习的能力以及合作意识。本文阐述了合作学习的基本概念，研究如何在初中物理教学中开展合作学习，为初中物理教学提供参考依据。

【关键词】初中物理教学 合作学习 策略

一、合作学习的基本概念

初中物理教学，很多内容需要学生合作来共同完成，而合作学习是指学生明确合作学习的目标，明确各自的学习任务，从而相互促进，共同完成任务。合作学习要求学生融入集体中，集体解决问题，在共同解决问题的同时树立合作意识。合作学习是课改和社会发展的需要，合作学习不仅能够提高学生的学习积极性，还能够培养学生的合作能力，使他们走向社会后能够更为积极地融入社会生活和工作中。合作学习需要学生积极、有效地相互沟通，学生之间合作、交流，以集体观念为先，更好地完成学习任务。

初中物理教学中，采用合作学习的教学方法能够更好地完成教学目标，培养学生的学习和合作能力。教师要分析合作学习策略在初中物理中的应用，设计教学方案，结合学生的年龄和心理特征，安排教学任务，以小组合作的方式，提高学生的能力，促进学生的全面发展。

二、合作学习在初中物理课堂中的实施策略

（一）注重合作学习小组组建的科学性与合理性

初中生正处于生理和心理发展的阶段，教师要肯定学生之间的差异性以及个性特征，将学生进行科学的分组，设计教学任务。……