邹兆辉

摘要：在中学的德育教育中，音乐是重要的教育元素。中学音乐教育注重德育教育的渗透，可以通过培养中学生的音乐素养，帮助中学生树立高尚的道德情操。本论文针对德育教育在中学音乐教育中的渗透进行探究。

关键词：中学生；音乐教育；德育教育；渗透

音乐教育不仅有助于培养学生的情感，而且还能够激发学生的想象力，对学生的思想观念和审美情趣具有重要的指导作用。中学教育改革，要求对中学生要注重综合素质的培养，其中德育教育是培养高素质中学生的重要内容。音乐教学是以提高中学生的音乐美学素质为主要途径，将德育教育渗入其中，教育中学生要具备高声的道德品质，才能够塑造良好的音乐形象，使中学生不仅在音乐教学环境下陶冶情操，而且还使道德修养得以提升。

一、音乐教育与德育存在着相关性

关于“音乐教育”的理解，通常将其界定为开展音乐学习活动，即将音乐知识传递给学生，让学生对音乐以理解，并能够灵活运用。随着中学生素质教育备受重视，使得音乐教育已经由音乐艺术扩展到社会生活的方方面面。在这样的中学生教育环境下，将德育教育融合到音乐教育当中是必然的。

关于“德育教育”的界定较为宽泛，通常是指学校所开展的道德品质教育。随着德育教育逐渐向其他学科教育渗透，使得德育教育中被纳入世界观、人生观以及价值观的教育。

可见，中学生素质教育得到高度重视的今天，音乐教育与德育教育之间密切相关。……