初中语文教学中阅读能力的培养
2017-05-09闫双明
课程教育研究·学法教法研究 2017年6期
关键词:情感体验
闫双明
【摘 要】在新课改的现状下,对学生阅读能力的培养是很重要的。初中阶段是学生发展的黄金阶段,不论是身体还是心理都是一个比较容易影响的时期。因此,初中语文教学阶段要培养学生的阅读能力是初中教育的重要目标,让语文教学课堂充满趣味性,让学生能够通过阅读对书籍有独到的理解。
【关键词】阅读兴趣 阅读习惯 情感体验
【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)06-0176-01
阅读是人获得知识的一种最基本、最重要的途径。阅读可以增加我们的知识积累,开阔我们的视野,丰富我们的想象力,改善我们的思维品质,提升我们的创造能力;阅读可以开启我们的心灵之窗,塑造我们的灵魂,引导我们积极向上,涵养我们的精神;阅读可以丰富我们的情感,使我们更富于人性,更懂得求真、为善和审美;阅读可以改变人的心境,增加人的生活情趣,使人生活得更加充实,更有意义。因此,在平时的语文教学过程中培养学生的阅读能力就显得至关重要了。《语文课程标准》中也把培养学生基本的阅读能力当作初中语文教学的重要任务之一。
一、激发学生的阅读兴趣
孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者“。兴趣是学习最好的老师,阅读教学的关键在于激发学生兴趣,帮助学生构建阅读知识体系。教师在教学过程中要有敏锐的直觉,引导学生通过发现所学文章中的突破点、爆炸点,并点燃导火索,惊起学生心中的波澜,深深地吸引学生。……
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