张春秀

现代教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好的习惯。”“传授技能技巧，讲说一遍，指点一番，只是个开始而不是终结。要待技能技巧在受教育的人身上生根，习惯成自然，再不会离谱走样，那才是终结。所以讲说和指点之后，接下去有一段必要的工夫，督促受教育的多多練习，练成技能技巧不是别人能够代劳的，非自己动手，认真练习不可。”中华民族是一个优秀的民族，历来注重良好卫生习惯的养成，良好卫生的习惯的培养要从娃娃抓起，从小养成。实施素质教育的今天，我们重温叶圣陶先生的教育思想，利用班级清洁卫生管理培养小学生良好的卫生习惯，提高小学生素质。具体论述如下：

一、严格要求是养成良好习惯的前提

班级清洁卫生是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使同学们性情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、懂得珍惜劳动成果，尊重他人的劳动。要实现这个目标，就得对班级的清洁进行严格要求。

对于清洁卫生工作而言，包括两部分内容：一是清扫，二是保持。清扫方面，小学生，特别是小学低年级学生，有的根本不会打扫卫生，刚开始我并没有给他们分工。而是每天早晨早到校自己亲自打扫，还手把手不厌其烦地一遍又一遍地教早到校的同学打扫卫生。清洁卫生工作是需要方式方法的，如果一味蛮干，不仅效率差，效果也不好。……