卓冬香

摘 要：小学语文教学过程中教师一般会给学生布置作业，布置作业能够巩固学生对知识的理解，加深学生对知识的印象，所以布置作业是小学教师最常用的一种手段。但是在目前看来，有很多教师反应语文作业的布置没有提高学生的学习成绩，没有起到良好的效果，还打击了学生的积极性。所以我们作为教师应该寻找原因解决问题，提高教学质量。

关键词：小学语文；教学质量；语文作业

笔者从教多年，在教学方面具有一定的经验，接下来由我来给大家来谈一谈本人的一些见解，对提高小学语文作业的有效性有一定的帮助，具体有以下几点。

一、当前小学生语文作业中存在的问题

传统的教师认为学生做作业做得越多越好，做得越多成绩就越好，致使小学生的压力增加，失去了天真快乐的童年。小学语文作业主要存在以下几点问题。

1.教师没有做到因材施教，教师应该要了解学生，根据学生的学习水平来布置作业。然而现在很多教师都不管学生是否理解知识，也不管作业量的多少，总是布置大量的难度高的语文作业，忽视了学生的接受能力，这样不利于发展学生的学习积极性。

2.目前大多数的语文老师喜欢给学生布置抄写作业，让学生去抄一些已经理解的词句，这样做往往会浪费大量的时间，不仅耽误了学生的学习，还限制了学生的思维能力。所以教师尽量不要让学生反复抄写容易理解的知识，不然会显得枯燥无味，降低了学生的学习兴趣。……