杨平

摘要：初中化学是学生接触化学知识的第一站，学生对于化学的许多基础认识都来自于初中化学的学习。改变初中化学的教学模式对于培养学生的学习兴趣很重要，同时课堂效率的提升迫切需要新的教学理念。

关键词：初中化学；教学；有效性；构建

只有让学生在课堂中学习到知识，获得好的学习体验，并且对所学习的产生兴趣，这是提有效教学是通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体的进步或发展。教学有无效益，并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或者学了没有进步，即使教师教得很辛苦也是无效教学；如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。下面我就如何提高初中化学课堂教学的有效性，谈谈自己的心得和感悟，与各位同仁分享。

一、建立情感教育、民主和谐的师生关系，是实施有效教学的基础

要建立民主和谐的师生关系。动情、晓理、端行。心理学调查表明，积极的师生关系促进教育教学活动的开展。学生在学习中需要满足交往、沟通、探索的欲望，教师应该尊重学生在教学中的主体地位，积极为学生提供交往、沟通和探索的机会。在课堂上，教师要以富有情感、生动形象的语言，点燃学生兴趣的火花，激起学生的学习热情，让学生感到教学内容生动有趣。教学语言要饱含对学生的引导，凝聚对学生的期望。……