马超俊+张晓丽

摘要：文化的精神内涵是文化的灵魂。发扬和传承红十字文化，建设以儿童生命安全、生命成长为宗旨的“红十字少年”儿童文化，需要以尊重差异、关爱个体的人道精神，敢于担当、勇于负责的责任精神，胸怀世界、开拓进取的开放精神，志愿服务、我为人人的奉献精神等为内涵的课程文化的支撑。“润物无声”的环境课程建设、特色鲜明的校本课程建设、多元开放的活动课程实践丰富了红十字文化的精神内涵。

关键词：红十字少年；特色文化；精神内涵

中图分类号：G622.3 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2017）04A-0055-04

校园文化是一种氛围、一种精神，体现着学校的价值取向。作为一所“红十字会”冠名的单位，洪武北路小学在多年的红十字文化建设中，关注红十字文化内涵的提炼，注重红十字文化精神内涵的发掘和实践。

一、文化的精神内涵解读

文化是什么？人类学家把文化定义为“包括知识、信念、艺术、道德、法律、风格以及作为社会成员所习得的所有能力和习惯的内在的复杂的整体”。在这个复杂的整体内，有许多人们共有的方式，人们通过这些共有的方式进行感知、工作、学习、娱乐、分类、珍爱、使用语言、思考实在、表达情绪、利用时空以及和他人相处。[1]学校文化具有其特殊的情境性。学校的办学理念、文化特色直接影响到师生的行为、倾向、思维方式、与他人的相处方式等。

文化的精神内涵即群体或者组织在长期的实践中积淀起来的，共同的心理和行为中体现出来的理念、价值体系、群体或组织的心理特征及精神价值传统。……