李鑫辉 李文娟 何宜荣 苏丽清 李彩云

【摘要】案例教学法越来越多地被应用于温病学教学，与传统教学模式相比案例教学法具有互动性、引导性和灵活性的优势。案例教学法应用于温病学教学中最关键的是案例的选取、引入和讲授。案例的选取需要遵循典型性、整体性和层次性的原则；案例的引入有引经据典讲温病、课堂引入临床案例、医院见习和结合现代研究讲温病等方式；案例的讲授需要内容具有引导性和讲授重点是辩证思维。案例教学法的应用也还存在一些问题，如时间限制、学生对传统教学模式的依赖性、教学资源限制等。

【关键词】温病学 案例教学法 教学改革 教学效果

【中图分类号】R-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0146-02

案例教学法是指教师在教学过程中使学生置身于充满问题的真实世界的情境中，并且激励他们运用课程所学知识来分析问题和找到切实可行的解决问题的方法。温病学是研究温病发生发展规律及其诊治和预防方法的一门临床学科，属于中医主干学科之一，在中医临床各科热性病的诊断治疗中有着广泛的实用性和指导性，因此加强温病学的教学工作对培养中医临床人才具有重要意义。如何将案例教学法更好地引入温病教学中是温病教学值得探讨的问题。

1 案例教学法的优势

1.1 案例教学法具有互动性

传统的温病学教学方法偏重于教师单方面的讲授知识，学生只是被动地接受，缺乏与教师之间的互动。……