游静+魏祥健+陈婉丽

（重庆科技学院， 重庆 401331）

[摘 要] 云计算已经成为会计信息系统发展的重要趋势，应对云计算的挑战需要在人才培养环节提前做好准备，优化会计电算化教学内容成为应对云计算挑战的必然选择。分析会计专业排名前二十名的国内高校会计电算化课程设置，结合云计算特征以及对会计电算化人才的新要求，提出在不同课程设置模式下相应的内容重点。

[关键词] 云计算；会计电算化；教学；人才培养

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 07. 024

[中图分类号] G420 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2017）07- 0050- 02

1 引 言

云计算已经成为企业会计电算化应用的新趋势。云计算对会计电算化管理人员提出了新挑战——要求其能够对企业业务流程有更好的理解，通过云服务科学配置会计电算化处理流程；要求其能够有较强的流程优化与流程再造能力，以通过云服务优化会计信息系统业务流程；要求其能够具备更强的数据分析处理能力以提高云服务使用效益。应对这些挑战，需要在会计人才培养的前端提前做好准备。

2 国内高校会计信息系统课程设置

以会计专业排名前二十名的国内高校为例进行分析。可以看到：

厦门大学，会计学方向设置会计信息系统课程，注册会计师方向设置管理信息系统课程，国际会计方向设置管理信息系统课程；

上海财经大学，会计学方向设置管理信息系统（公共课）+会计信息系统课程，注册会计师方向设置管理信息系统（公共课）+会计信息系统课程，财务管理方向设置管理信息系统（公共课）+财务决策支持系统课程，美国会计方向设置管理信息系统（公共课）+会计信息系统课程；……