小学语文课堂教学中如何促进学生积极有效的思考
2017-05-04文佐臣
新课程·小学 2017年3期
文佐臣
摘 要:小学语文是小学教育的重要内容,长期受到应试教育的影响,小学语文教学已经无法达到预期的目的,随着教学改革的不断深入,小学语文教学也需要培养学生思考问题的能力,从小学语文培养学生积极思考能力的必要性入手,进行分析和探讨,提出了培养学生积极思考问题的能力的策略。
关键词:小学语文;思考问题能力;措施
一、小学语文教学的现状
语文是对母语的学习和继承,小学语文主要是对生词和语法的学习,虽然看似简单,但是在实际教学过程中,由于小学生自身性格活泼好动、好奇心强,因此传统的灌输式方式没有考虑到学生的特点,因此教学效果并不理想,由于受到长期的应试教育的影响,老师在台上一味地讲,学生只能被动地接受,压制了学生的性格,磨灭了学生的好奇心,同时由于教师长期处于强势地位,学生习惯了服从,因此造成了学生对教师的盲目信任,不利于培养学生的学习习惯和思维能力,影响了学生的学习热情。小学生具有极强的好奇心,对周围事物充满兴趣,因此教师要对学生进行科学合理的指导,改变传统的、不符合实际情况的教学模式,通过有效的教学方案来提高教学效果,激发学生的学习热情,培养学生的学习习惯和思维能力。
二、如何在语文课堂中促进小学生积极有效的思考
1.激发兴趣,调动积极性
兴趣的培养对于学生尤其是小学生来讲是十分重要的,小学生在学习语文的过程中如果缺乏兴趣,会直接影响整个语文学科的学习,还会影响学习质量和学习效率。……
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