（漳州市第三中学，福建 芗城 363000）

2016年高考英语科语篇型语法填空探析

杨秀莲

（漳州市第三中学，福建 芗城 363000）

2016年高考英语科全国新课标I卷语篇型语法填空总体难度略有增加，突出考查语法在语篇中的应用和考生对词汇、句子结构和语篇的理解能力。其在研析2016年高考英语科全国新课标I卷的试题特点和结合近年高考语法填空真题的基础上探索解题技巧，以期提出针对提高教学效率、把握教学和复习方向的教学建议和启发。

语法填空；试题分析；解题技巧；教学建议

自2014年全国高考新课标试卷结构调整以来，语法填空题替代了已经使用几十年的单句型语言知识题。全国新课标I卷第三部分语言知识运用的第二节“语篇型语法填空”“突出语篇，强调语用”的命题思路，不仅充分体现了语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，这与课程标准所提出的英语课程的性质完全吻合［1］。这是一种将语篇与语法相结合的题型，提高了对考生语用的要求，强调学生对于词汇与语法在不同语境中的应用和衔接。

一、试题分析

“语篇型语法填空”试题从词法和句法两个方面考查语法知识，主要考查考纲语法项目中的冠词、代词、名词、动词、介词、形容词、副词、时态、语态、非谓语动词、名词性从句、定语从句、状语从句等［2］。试题除考查语法基础知识外，暗含对语篇阅读理解能力的考查。现将试题特点分析如下：

（一）2016年本题考点分析