李小英

摘要：近年来，随着社会经济的发展，国家对于教育的重视程度越来越高，并且新课程改革与素质教育也在不断的深入发展中。高中教师在进行數学教学的过程中，应该将新课标的要求与现代社会需要结合起来，改变传统的教学理念，树立正确的观念，实现学生的全面发展。同时，高中新课程标准侧重于对学生的动手实践能力、自主探究能力以及团结合作能力的培养和提高。因此，教师要严格贯彻新课程标准的具体要求，采取积极有效的措施和方法，营造良好的学习氛围，培养学生浓厚的数学兴趣，在一定程度上促进数学课堂教学活动的丰富，极大的提高数学的实用性。

关键词：高中；新课标；数学兴趣；培养

随着新课程改革的不断深入与发展，我国对于学生的素质教育越来越重视，但是高中数学教学受传统教学观念和应试教育的影响，“填鸭式”的教学方式是高中教师普遍所采用的最主要的教学方式，在这种教学模式下，教师在课堂中占据着主导地位，往往都是教师一味的讲，学生被动的听，最终导致学生提不起学习兴趣，甚至听不懂教师所讲的内容，学习效果和效率可想而知。教师要想切实有效的促进学生学习成绩和水平的显著提高，数学兴趣的培养很关键，为此教师要在新课标的要求下，将课堂还给学生，重视学生的主体地位，并且给学生充足的自主学习的时间，最大限度的调动起学生的主观能动性，培养学生浓厚的数学学习兴趣。……