陈仙仙

摘 要：随着新课标教学改革的不断推进，初中英语教学水平有了明显的提升，越来越多的初中英语教师倾向运用新的教学方法，以促进初中英语课堂教学质量的提升。但是由于受到传统教学理念的限制，初中英语课堂有效性还需进一步提高。初中英语教师仍应积极转变教学理念，更新教学方法，促进初中英语课堂教学有效性的提高。

关键词：初中英语 课堂教学 有效性

引言

新课程标准的逐渐确立与完善，使初中英语课堂教学现状正面临着新课改带来的多方面挑战，传统初中英语课堂教学模式存在诸多弊端，一定程度上阻碍了初中英语教师教学水平的发挥，同时不利于学生形成综合性的英语学习能力。英语课堂教学有效性的提出，冲击了传统初中英语课堂教学理念，将课堂教学效率的实现提高到重要位置，真正以学生的接受水平作为教学活动的导向，以培养学生的综合应用素质和英语学习能力为初中英语教学的重任。实现初中英语课堂教学有效性要求初中英语教师利用一切资源和设备，尽最大可能提高学生的英语学习水平，将课堂教学效率提到最高，从而实现初中英语教学质量的提高，加快初中英语教学改革的进程。因此，初中英语教师在日常教学活动中，要注重课堂教学有效性的实现，为学生创设有效、高效的新型英语课堂[1]。

一、初中英语教学中的现存问题

1.初中英语教师教学理念落后……