夏天

【摘要】随着社会生活水平的不断提高，普通话已经成为人与人之间交往的首要沟通和交流的工具，由此可见，普通话教学与测试研究非常重要。本文系统地阐述了普通话教学与测试研究的现状，并在此基础上提出了普通话教学与测试未来发展的路径，旨在进一步提高我国普通话教学水平，以促进我国普通话应用范围的進一步拓展。

【关键词】普通话教学 教学水平 普通话测试

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）37-0034-01

1.普通话教学与测试研究的现状

对于普通话教学与测试的研究，目前已有很多成果，近数年来，对于普通话进行研究的专著以及教材也可以说是数不胜数，这对于进一步提高普通话的推广成果来说是具有非常重要的意义。然后我们在新区进行普通话教学与测试，研究水平进一步提高的同时，也应当意识到普通话教学与测试研究还存在很多问题。常见的问题包括研究的全面性不高，研究存在明显不平衡等现象。具体来说，主要包括以下几个方面：

（1）普通话教学与测试研究全面性不高。众所周知，我国拥有56个少数民族，各民族语言的语音和词汇以及语法特点的差异显著。如果我们对普通话教学与测试的研究，仅仅局限于某一地区或者是某一民族则难以达到我们预期的效果，普通话教学与测试研究成果也不具备科学性。以壮族为利，壮族作为有着两大方言区的十二个土语区的语言，在中立区进行普通话教学与测试研究时必须具备全面性，应当从全局出发，针对各土语的不同特点来实现普通话的教学与测试研究。……