高校工艺美术设计教学与民族工艺的融合发展
2017-04-26杨晓
课程教育研究·下 2016年12期
关键词:高校
杨晓
【摘要】随着教学改革的进一步深化,对高校工艺美术設计教学的模式也要注重创新,将其和民族工艺进行融合发展,就比较有助于教学效率水平的提高。本文主要就民族工艺的特征体现以及应用于高校工艺美术设计教学的重要性加以分析,然后对高校工艺美术设计教学和民族工艺的融合发展策略详细探究。
【关键词】高校 工艺美术设计 民族工艺
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)36-0183-01
注重传统文化的传播发展,将民族工艺和高校工艺美术设计教学进行结合是比较重要的途径,通过两者的科学化融合,就能有助于学生的思维模式创新发展,对艺术设计的教学质量也能提高。通过从理论层面对高校工艺美术设计教学和民族工艺的发展研究,就能从理论层面提供支持。
一、民族工艺的特征体现及应用于高校艺术设计教学的重要性
1.民族工艺的特征体现分析
民族工艺的发展过程中,已经逐渐形成了其自身的独有特征,在民族工艺的大众性特征方面体现的比较突出[1]。大众特征和宫廷以及宗教艺术有着很大区别,在生活性以及实用性方面有着鲜明的呈现,这些方面进行集中就形成了大众化的特征。在民族工艺的大众性特征的体现方面,主要是对老百姓内心的需求以及愿望的呈现,所以从艺术生命力层面来看是比较突出的。
再者,民族工艺的民族性特征有着呈现。由于民族工艺是在民族的不断发展中逐渐形成产生的,所以就和人们的生活习惯以及文化等紧密联系,使得民族工艺的民族性特征比较突出。……
登录APP查看全文
