张青

【摘要】针对高职院校旅游电子商务课程对实践教学环节认识不够，理论与实践脱节等问题，分析高职学生的特点以及旅游电子商务的课程特色，提出基于CDIO教育理念的旅游电子商务课程改革方案，通过参与式实践教学等创新教学方法调动学生的积极性，培养学生的职业素养在教学过程中取得了较好的成效。

【关键词】高职教育 旅游电子商务 CDIO教育理念

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0254-01

旅游电子商务是旅游管理专业的一门专业基础课，通过本课程的学习使学生弄清旅游电子商务的实质和内容，熟练使用电子商务进行旅游管理工作，并能为从事旅游电子商务开发（旅游电子商务项目策划）工作起到铺垫作用。

1.高职院校旅游电子商务课程教学中存在的问题

旅游电子商务是一门理论性和实践性都很强的课程，是为了培养既掌握现代信息科学技术，又具备旅游商务活动实践能力的高素质人才。很多院校注重理论忽略实践。没有体现旅游电子商务的课程特色。各章节之间也没有很好的衔接。而旅游管理是一件系统工作，不可能分散割裂开来。

2.基于CDIO教学理念的旅游电子商务教学改革

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）。CDIO理念的愿景为学生提供一种强调工程基础的、建立在真实世界的产品和系统的构思-设计-实现-运行（CDIO）过程的背景环境基础上的工程教育。CDIO体现了系统性、科学性和先进性的统一，代表了当代工程教育的发展趋势。……