刘望+田伟军+隆平

摘 要： 文章研究了现代学徒制人才培养模式的试点方案制订、校企联合招生、教学组织实施和教育教学质量保障等内容，以湖南化工职业技术学院化工专业为例，探索了与企业开展现代学徒制人才培养的具体实施过程，提出了进一步扩大现代学徒制人才培养规模的建议。

关键词： 化工专业 现代学徒制 人才培养模式

一、引言

教育部在《关于开展现代学徒制试点工作的通知》中指出：现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，提高人才培养质量和针对性。国务院明确提出，要大力推行工学结合、校企合作的培养模式。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度，做到学以致用。2014年2月26日，李克强总理主持召开国务院常务会议，确定加快发展现代职业教育的任务措施，提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”。校企合作、工学结合是现代职业教育将教育制度和劳动制度有机结合的一种新型学习制度。

现代学徒制人才培养模式以市场需求为导向，开创了一种开放式办学新格局，因而备受高职院校一些实践性强的专业的青睐。本文以湖南化工职业技术学院应用化工技术专业与湖南海利化工股份有限公司开展现代学徒制人才培养为例，积极探索试点现代学徒制人才培养，探讨试点方案制订、校企联合招生、教学组织实施和教育教学质量保障等具体问题。……