宋延生

【摘 要】要构建和谐的数学教学模式，首先要做到师生关系融洽，转变教师的教学观念，用情感和智慧构建和谐课堂，使学生陶醉在数学学习的意境中。用新颖的学习方式，用一颗童心去启迪学生的智慧，让学生在愉悦的课堂氛围中学习数学。数学充满生活情趣的意境美，教学中必须把学生的数学学习延伸到生活实际、延伸到自然，让数学课堂充满生活情趣，学生学习数学的同时感受到生活的情趣。

【关键词】数学教学；融洽；和谐；新穎；意境美

“新课标”要求构建和谐的数学教学模式，努力使数学教学过程实现教师与学生、学生与学生间的认知与情感、个体与群体等去全面、和谐的发展，从而让数学课堂有和谐之美，让学生在和谐的课堂里欣赏、感受、领悟数学美的奥秘。

一、师生关系的融洽

和谐是教育的追求，和谐产生美的意境，就像一幅图画的美，在于它的构图、色调等各方面的和谐，一首歌曲的美在于它的音调、旋律、节奏等方面的和谐。

教育要和谐，教师首先要转变教育观念，用情感、智慧和思想去构建和谐的课堂，这样才能使学生主动参与学习过程。因此在教学过程中，必须创造让学生积极参与的和谐的教学情境，以人为本、立足发展，尊重学生个性，建立民主平等的新型师生关系，营造和谐、愉悦的氛围，让学生始终在具有亲和力的课堂环境中学习，这样才能有利于学生创新能力的培养，才能使师生双方的对话建立在平等关系的基础上，才能使双方的配合达到和谐一致。……