潘呈利

【摘要】小学时期学生比较熟悉的就是自己的生活，那么良好的运用生活化教学模式来展开小学思想品德教学，可以使思想品德教学更加贴近生活、贴近学生，如此容易使学生对小学思想品德教学产生熟悉感，同时还能是思想品德更加形象化、简单化，让学生更容易学习和理解。所以，小学时期开展思想品德教学，科学合理的运用生活化教学模式是非常重要的。基于此，本文将从概述生活化教学模式展开，就如何在小学思品中有效运用生活化教学模式进行分析和探讨。

【关键词】小学思品 生活化教学模式 应用研究

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0170-02

小学时期所开展的教育教学是九年义务教育的基础部分，良好的展开教育教学活动，利于学生形成正确的价值观念，养成良好的思想习惯和行为习惯。但因学生的认知能力和思考能力尚不成熟，所以在开展小学思想品德教学的过程中，应当注意选择适合的、有效的教学模式，从而简化思想品德教学内容，使学生更容学习和理解思想品德。生活化教学模式是一种非常有效的教学模式，可以将教学内容进行生活化处理，使学生更容易学习知识。由此看来，在小学思想品德教学之中，科学、合理的运用生活化教学模式是非常适合的。

1 生活化教学模式的概述

生活化教学模式是指在教学活动之中，需要教师将教学内容与生活的实际经验相结合，让学生产生生活感受，进而良好的学习知识。……