【摘要】随着高校信息化建设的飞速发展，对于基于计算机技术的数字化教学要求也越来越高。本文针对交互式多媒体教学模式在学校信息化建设中的技术特点及应用优势及进行简要分析和阐述，为推动数字化校园的发展提供新思路。

【关键词】交互式 多媒体 信息化

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）27-0131-01

一、问题的提出

随着信息技术的发展，我国传统教育业面临着改革的情况，在高等院校进行教育改革的时候，应该采用先进的信息技术来构建一个科学的数字校园，进而使得新时代的高效教育能够满足当前社会发展的需要，更好的提高管理效率，使得教学质量能够得到更好的强化，努力的提升服务水平，在进行多媒体教学的时候，应该以多媒体技术为基础，进而以学生为中心的教学模式，努力的把多媒体技术应用到现在的学校建设中，把多媒体教学的优势在教育领域充分的发回出来，也是当前信息技术进步后高校发展的必然趋势，这也是我国当前高校教育所要面临的一个问题，只有这样，才能够使得我国的高等院校逐步的迈向国际一流学校。

传统的多媒体技术完成的是传播信息的任务，用户只是单向、被动地接受信息，无法进行双向性的交流沟通，缺乏交互性，在此背景下交互式多媒体应运而生。交互式多媒体（interactive multimedia）是在传统媒体的基础上加入了交互功能，通过交互行为并以多种感官来呈现信息，用户不仅可以看得到、听得到还可以触摸到、感觉到、闻到而且还可以与之相互作用，它带给人们全新的体验是一种崭新的媒介形式。……