赵蓉

摘 要：在重视素质教育、重视学生全面发展的大背景下，。启发式教学方法。应运而生。。启发式教学方法。是一种先进、成功的教育方法，其在提倡因材施教的前提下，创建了轻松愉悦的学习氛围，并且激发学生的学习热情，同时在开发学生创新思维以及形成探究精神等方面有着重要作用。使学生在学习科学文化知识的同时，各项能力得到提升。

关键词：高中生物；课堂教学；启发式教学

高中生物的学习有一定的难度，而难度较高的学科往往容易让学生产生枯燥感，而启发式教学的出发点为学生的实际情况，根据学生情况的不同给予指导，帮助学生掌握生物知识，增强学生各项能力。

一、高中生物教学中的启发式教学概述

（一）启发式教学方法的含义。启发式教学法所指的就是教育者在教学过程中按照教学目的与课程内容所展开的一种新型教学模式，其最终价值是为了能够通过活跃学生思维的方式提高他们的学习积极性，进而在快乐的学习氛围中进一步提升生物教学整体水平。

（二）高中生物教学中引入启发式教学的原因。一直以来，我国传统的高中生物教学课堂一直采用的是满堂灌式的教学方法，久而久之，就会让学生对生物课程产生一定的畏难情绪和厌烦心理。事实上，高中阶段的生物课程所能够涉及的知识范围非常广泛，教育者只有在结合教材学习内容的基础之上应用一些恰当的教学手段，才能够达到预期的教学效果。……