山坡上的一群羊
2017-04-21谢芷兰
课程教育研究·学法教法研究 2016年28期
谢芷兰
前段时间去上竞赛课,解剖一个字没听进去,看着旁邊的人捧着本李佩甫的《生命册》,随手翻了翻,便也喜欢上了。
这本书讲述了一个土地、人性、发展、改变的故事。故事中有很多人,用“我”为线索串起了这一个个不同的人,不同的人生。他们的故事似乎都验证着一句话:每个人都将被逼着走向自己的反面。
比如骆驼,这里面我最喜欢的人。他残疾,驼背,只有一只手,却争强好胜,挑战一切单手能够做成的事,喜欢穿着两袖西装,没人在他身上看到了“残疾人”的影子。他是历史系天才,和“我”一起写了书却被坑骗走了版权,一气之下下海经商,机关算尽,“没有投机做不成的事”,没有他做不成的事,他利用一切可以利用的,没有什么不敢做的,创造了属于自己的神话,也许是自己价值观有偏颇,一直对这类侠骨剑胆,灵府洞张,蔑视一切的“才子”有所偏爱,也许是过慧易折,最终他在东窗事发之时,便自以为安排好了一切从十八楼跳了下去,其实用“我”的话说:“骆驼最后想保的人一个都没保住,他把自己看得太重要,以为斩断了自己,事情就结束了”。
还有诸如老姑父,杜秋月,梅村,虫嫂等一系列性格分明之人,他们的故事是一章章单独叙述的,他们也是完全不同的人,但总觉得这些人身上有着一系列可以概述的通性。
他们都不能用简单的对错好坏来衡量;他们都各自发挥自己所长,追求着名利,财富,爱情;他们身上都同时带有喜剧或悲剧色彩,有欢笑有辛酸;……
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