孙宝臣

摘 要：新的时代背景下，院校教学的过程中呈现出了新的文化特征，并且在专业文化、教师文化、管理文化、课程文化等各个教育文化领域都呈现出各自文化的特色，所以，院校要重视课程改革的具体需求，在传承特色文化的基础上，推进高校教学文化的建设。该文主要从院校课程改革作为教学文化建设的切入点，分析院校教学文化建设的现状，探讨院校教学文化建设的具体方法和措施，旨在为我国院校教学文化形成和发展提供参考。

关键词：院校 课程改革 文化建设 措施

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（a）-0231-02

在我国不管是高等院校还是各种专职院校，都高度重视自身教学文化的建设。因为优秀的院校教学文化可以在促使院校内形成一种具有向心力的精神文化、制度文化和行为文化。院校办学的最终目的是培养符合社会发展需求的人才，所以，院校在教学文化建设的过程中要高度重视与人才培养核心工作的统一，推动课程的改革，确保课程的实施在符合教学文化建设的基础上，能够培养出符合科学发展观念的创新型社会人才。文章就院校教学文化建设的现状展开分析，对如何加强院校教学文化建设进行讨论。

1 教学文化的概述

1.1 教学文化的含义

教学文化是在特定教学理念指引下的一种教学形式，是院校师生共同展开教学实践活动的基本要素。教学文化是一种动态的文化，它在不同的历史时期和历史背景下呈现出不同的文化信息，所以，院校师生在信息传递、知识传递的过程中要学会适应教学文化的动态变化，营造一种教学主体和教学文化之间的和谐关系。……