陈慧丽++吴伯彪

摘 要：模拟电子技术是电类专业的一门专业基础课，该课程与后续课程紧密相关，因此，学好该课程至关重要，但由于该课程的特点，学生在学习过程中存在很多问题。该文对模拟电子技术课程在理论教学、实践教学等教学方面以及教师业务、教材等方面存在的问题进行分析，并给出解决办法，为教师提高学生学习该门课程的兴趣及教学效果提供了参考。

关键词：模拟电子技术 实践教学 理论教学 业务水平

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（a）-0175-02

模拟电子技术是电气工程及其自动化专业、电子信息工程专业、电子科学与技术专业等电类及相关专业的专业基础课，即电子技术方面的一门入门性基础课程，也是一门分析和研究处理模拟信号电路及其应用的学科。

1 教学中存在的问题及解决方法

1.1 教材方面

教材的选择关系到老师备课、学生学习，教材的选择至关重要，但现在市场上教材种类繁多，有的教材内容晦涩、陈旧，缺乏与理论知识紧密相连的新应用内容，不能做到与时俱进，理论与实际脱节，会使学生对学习失去兴趣。因此在选择教材时应根据该校学生的实际层次以及教材内容理论与实际联系的紧密性，选择合适的教材，使教师备课、学生学习达到事倍功半的效果。如在选用模拟电子技术教材上可以选择国家重点规划的即以传统理论为基础加入了与该课程相关的新技术的应用、仿真软件验证环节的教材，这样的教材能更好地体现理论与实际相结合的特点。……