崔岩++程华++何鑫

摘 要：该文着眼实战化军事教学训练要求，从聚焦实战、靠拢部队的角度入手，论述了院校实战化教学需要做好以贴近实战化训练为目标，构建装备教学训练机制；贴近部队实际，整合教学内容；以贴近实战化训练为目标，改进和创新教学方法；针对场地器材缺乏，加强保障条件建设；加强装备实战化教员队伍建设等五方面构建现代化教学训练模式，从而使院校教学积极向实战聚焦、向部队靠拢，切实满足部队对“实战化素质”人才的需求，提高人才培养质量和教学效益。

关键词：实战化 装备教学 人才培养 教学模式

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（a）-0204-02

实现党在新形势下的强军目标，必须要大力加强实战化条件下军事训练。装备教学训练作为院校教育的重要组成部分，积极向实战聚焦、向部队靠拢，对于提高人才培养质量和教学效益，切实满足部队对“实战化素质”人才的需求，具有重大意义。目前我军装备保障训练缺乏对装备战场损伤特性、战损装备抢修的感性认识、系统研究和配套建设，因此，为了保证在新的历史时期我军“能打仗、打胜仗”，对此认为应做好以下几个方面工作。

1 以贴近实战化训练为目标，构建装备教学训练机制

目前的装备教学训练把平时训练程序方法等同于战时作战编程保障训练，直接影响装备保障体系建设，影响装备保障训练的针对性、有效性。因此，为了保证在新的历史时期我军“能打仗、打胜仗”，对军队院校装备保障人才的培养提出了新的要求，要求始终坚持仗怎么打，装备怎么保，兵就怎么练，军校学员就怎么训。……