张玲

【摘要】作文，是语文知识的综合运用，能够通过训练培养学生的各种能力。因此，在作文教学中更需要鼓励学生积极进取，不仅要求学生在作文中大胆创新，更要在作文中发挥学生主体作用，使学生树立“我要写”意识，把不愿写作文的被动心理变为主动心理，作文才能创出新意来。

【关键词】作文 教学 培养 创新能力 学生

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0195-01

实施创新教育是当代社会的要求。专家指出：迎接未来科学技术的挑战是坚持创新，勇于创新，创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。对创新的研究與探索，已经成为作文教学改革中刻不容缓的任务之一。传统的作文教学已经满足不了新形势下的教学要求。所以改革传统的作文教学，建立以培养创造型人才为核心的现代作文教学体系，才能使我们培养的人才有“知识型”、“继承型”转化为“智能型”、“创造型”才能适应现代社会的要求。

一、激发学生写作兴趣、培养学生的创新意识

兴趣是提高学生写作能力的前提条件，所以在作文教学中，要注重激发学生的写作兴趣，调动学生乐于表达的积极性和自信心。鼓励学生去写自己熟悉的生活，感兴趣、原意写的内容，写自己觉得新奇有趣或者印象最深、最受感动的内容，写自己头脑中想象的事物。同时给学生自由表达的空间，摒弃固定的模式，鼓励学生将新的感悟，独到的见解融入文章中，在作文中彰显个性。

二、引导学生在阅读中积累知识，生活中积累素材