孙杨

摘 要：中国高等教育结构调整是"十三五"高等教育改革的主要任务，民办高校在遵循中国高校人才培养目标和要求的基础上，应根据民办高校的发展特征和方向搭建新型的、适合现代社会要求的人才培养模式。该文以技能型的民办高校人才培养模式为切入点，对区域环境定位、人才培养模式、资源整合优势互补、现代产业品牌效应等进行深入探讨。

关键词：民办高校 技能型 人才培养 模式研究

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（a）-0153-02

高等教育人才培养是多元化、多层次的。推进高等职业教育创新发展，是实施科教兴国战略和人才强国战略的有效手段之一，也为我国推进新型经济发展、提高全民素质及就业提供了技术支持。近期，教育部提出，民办高校正处于“从模型效益型向质量效益型的转型”时期，标志着民办高校在办学重心上将发生重大转折，也指出了民办高校在应用型、技术型的教育上较为薄弱，人才培养体系不够完善，实践改革方法不够完整，人才市场需求及技能型培养定位不够准确等，意味着民办高校将从扩大招生规模和发展时期，进入向技术型、应用型模式发展转型的时期。推动国民经济发展、经济结构调整、产业升级及品牌效应和促进就业需要民办高校在办学定位、迎合市场需求、人才培养、实习实训教学和校企合作等方面深入探讨。

1 民办高校人才培养目标

中国民办教育自20世纪80年代后，发展迅速，实现了对高等人才培养的一个又一个跨越，民办高校填补了中国高等教育市场的空白，推动了中国经济的长足发展，为数以百计的学生提供教育培养及就业机会，更为中国高等教育的蓬勃发展提供了不竭的动力。……