王烯之

【摘 要】语文是人类重要的交际工具，学好语文是我们进行任何工作和学习的基础。小学阶段正是语文学习的启蒙阶段，以后的工作学习无一离得开语文，其重要性不言而喻，如何创新小学语文的教学方法成了每位语文教师都应重视和研讨的话题。

【关键词】小学语文 教学方法 创新

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.07.110

语文一般被认为是语言和文化的综合学科，也是基础教育课程体系中的一门教学科目，更是一门重要的人文社会学科，具有工具性和人文性的统一特点。中华民族的文化源远流长，博大精深，学好语文对我们每个人来说都很有必要，这不仅可以提升自身文化素养，还能推动整个国家的文化发展。然而，近年来，因为小学生家长不够重视，对语文的重要性不以为然的态度，及小学生自身对语文的缺乏兴趣，加之不够新颖的教师教学方法等原因，小学语文的教学频频向语文教师等相关教育工作者发出要求创新的信号。为此，本人根据对小学语文的教学实践进行研讨、分析和总结的基础上，提出了以下几点建议。

一、创新小学语文的教学内容和形式

（一）丰富课堂内容，营造课堂氛围

小学语文的课文内容丰富，寓意深刻，加之需要针对小学生精神难以长时间集中，易分神等特点，教师在课前应做好充分的课程安排策划。在一堂课的教学内容正式开始前，教师可采用带领同学们唱歌、背诵古诗、排练小品等方式先将气氛活跃起来，如此，不仅拉近了师生关系，调动了每一个学生的注意力，也为接下来即将讲授的新课程做好了情感铺垫。……