张红梅

【摘 要】大班幼儿，他们有强烈的好奇心和求知欲，喜欢探索未知的事物，并且已具备了初步的观察、操作、分析、判断、表达的能力。麦比乌斯环对孩子们来说是全新的事物，通过孩子自己的观察、实践以及教师的引导、启发，孩子们会了解神奇的纸圈变化的秘密，激发孩子积极观察探索周围世界秘密的积极情感。因此，我设计了大班科学活动《神奇的纸圈》。

【关键词】纸圈；科学活动

活动缘起

神奇的纸圈（即麦比乌斯环）这个活动教材是我在一本科学小制作的书上看到的，在没有操作前，仅凭图示我简直不敢相信把“麦比乌斯环”沿中线剪一圈，会变成一个窄条大纸圈，但通过动手尝试后我确认了。我想，作为一名幼儿教师，此操作结果都让我觉得出乎意料，充满趣味，那么，对于孩子来说，就更会显得神秘，具有魔术般的魅力。

活动目标

1.了解麦比乌斯圈的特征，并学会制作“麦比乌斯圈”。

2.感受麦比乌斯圈的神奇变化，体验科学探索的乐趣。

3.初步了解麦比乌斯圈给生活带来的便捷，激发幼儿对科学的喜爱。

活动准备

1.幼儿操作用彩色纸条若干。（长25厘米宽3厘米左右，纸条两面画有黑色横中线）

2.教师示范用彩色纸条2根。（长宽大于幼儿操作纸）双色纸条两根。（长50厘米宽5厘米左右，两面各涂红、黄两色且注意两面对应。）

3.剪刀人手一把、固体胶

4.麦比乌斯环在生活中运用的PPT。

活动过程

一、魔术导入

（1）师：今天老师给你们表演一个魔术，喜欢吗？（表演魔术师上场）看，我手里有一张纸条，有什么不一样？……