徐月晶

【摘 要】科学的飞速发展是时代的进步，是人类智慧的结晶。《科学技术的喜与忧》这堂课的设计初衷即是利用品德教材渗透核心价值观的德育思想，弘扬社会主义核心价值观。课上一共安排了四个环节：调查与展示；探究与交流；想象与展望；静心沉思。祖国的富强需要科技助力，科技的发展需要学生助力。通过这堂课的学习让学生能悄悄立下志愿：要为祖国的腾飞加油助力！

【关键词】社会主义核心价值观；科技；助力

一、教学目标

1.在多样的情境中感受飞速发展的科学技术与我们的生活息息相关，给我们带来方便和快乐。

2.激发学生爱科学、学科学的热情。

3.激发学生的爱国情怀，萌生为祖国富强做出贡献的满腔热情。

二、教学重难点

在多样的情境中感受飞速发展的科学技术与我们的生活息息相关，给我们带来方便和快乐。

三、教学过程

（播放“开讲啦”片头音乐）

师导入新课，从南通现象入手揭示科学技术的“喜”。

1.调查与展示，感知家乡科学技术的发展。

（1）课前学生组成了“城市建设”、“百姓生活”“南通教育”三支小分队，深入第一线调查，课上一一开讲。

（2）师补充音频资料。

（3）一句话广告语展示会。

（4）齐唱自创歌曲《南通故事》。

（5）借視频、图片、文字解说世界科技的高、尖、新。

（6）师小结。

2.探究与交流，感叹科研情怀。

（1）师引导学生思考：是谁引领着科技的发展？？

（2）出示科学家的照片，“背后的故事”小分队继续开讲。

（3）班上的小小科学家开讲自己的故事。

（4）师引导学生说出内心最真实的感动。……