新形势下职业院校的校企合作模式分析
2017-04-21钟雨
课程教育研究·学法教法研究 2016年29期
钟雨
【摘要】校企合作是职业院校高技能人才培养的基本途径,也是职业院校特色办学的重要依托。加强和深化校企合作,提升学生的动手能力和技能水平,实现学生高质量就业,满足企业对人才的需求,是职业院校不断探索创新的永恒主题。
【关键词】新形势 职业院校 校企合作
【中图分类号】G719.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)29-0075-02
为了促进职业教育校企合作,我国政府出台了许多相关政策,期望学校和企业的联系更加密切。但是校企合作依旧存在很多问题,不但校企合作认识不深刻,而且专业教师队伍缺乏。因此,应当进一步加以完善及改进,促使职业教育校企合作更为紧密,并且发挥有效作用。
一、职业院校的校企合作中的问题分析
1.合作的深入性不够
校企合作局限于浅层面合作,主要是学校通过顶岗实习,给企业输送劳动力资本;通过教师轮流进入企业挂职实践,给企业输送技术或知识资本。校企人员交流仅限于教师进入企业或聘任企业员工为兼职教师等,整体性的交流学习互融和彼此业务合作相对有限。在校企合作中,学校和企业都没有从整体上来计划,对于合作中的细节问题考虑不周到,不能有效地将企业的优势和学校的优势进行融合,从而开展出更具特色的校企合作,达到教育部门最初的预计效果。
2.合作缺乏主动性
职业院校对合作重要性缺乏深刻认识,甚至部分校企合作是不情愿为之,实际合作中,不少职业院校对校企合作缺乏主动性及积极性。……
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