梁敏

【摘要】英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，是学生综合运用英语语言知识和语言技能的一种体现，也是学生思维组织能力的展现。然而，英语写作又是广大英语学习者最感头痛的问题之一，如何培养和提高英语写作能力显得至关重要。本文从学生英语写作能力现状谈到提高英语写作能力的策略，旨在通过课堂教学实践，能够指导学生提高英语写作能力。

【关键词】英语写作能力；提高

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0014-02

英语写作能力是英语听、说、读、写四种基本能力之一，是学生综合运用英语语言知识和语言技能的一种体现，也是学生思维组织能力的展现。因此，英语写作能力一直是英语学习的热门话题，然而，这也是学生英语学习过程中的薄弱环节。那么，作为英语老师，我们如何才能有效提高学生的英语写作能力呢？

一、学生英语写作中存在的问题

目前，我们学生的英语写作水平整体不高，很多学生一看到作文就畏难情绪和恐惧心理或者脑海中构思好的句子苦于无法用文字表达出。在写作的过程中，出现审题不清楚，用汉语思维直译英语，单词拼写错误百出，语法结构混乱，时态前后不一致等情况。

1.汉语思维，直译英语

美国著名语言学家萨佩尔（Edward Sapir）说：“语言是社会现实的向导。”也就是说，掌握了一门语言，就可以了解一个种族的思维及生活的特点。因此，生长在某种文化中的人们会很自然地接受该文化特有的思维方式，有其独特的特点。……