顾娟

【摘要】中职学生由于知识面较窄，在商务英语专业的学习中比较困难。为了使中职学生扩大知识面，更好地了解英美文化、习俗、价值观念，增强对文化差异的敏锐性，应培养学生的跨文化交际能力，拓宽学生的视野，使更好地学习专业知识。二语习得理论中的动机理论，对改进我国的现今英美文化教学具有指导作用。

【关键词】英美文化简介；动机理论；融入型动机

英美文化知识是商务英语专业的必学知识，主要讲述英美两国的社会习俗、节假日、重大历史事件、商务文化、文化禁忌等方面的基础知识。现代社会对商务英语专业人士的素养提出了更高的要求，因此英美文化知识教学也成为这个专业的重要内容之一。英美文化知识的教学目的很明确，就是通过讲授英美国家的社会习俗、节假日、重大历史事件、建筑风格、着衣时尚、商务文化、文化禁忌、民族、风景名胜以及常见典故等内容，使学生了解英美文化、习俗，价值观念，增强对文化差异的敏锐性，从而培养学生的跨文化交际能力，更好地掌握和运用英语。这门课既介绍了外国文化，又融入了中国视角，需要用跨文化意识来帮助学生理解和应用。然而，由于中职生的知识面狭窄，学习英美文化知识相对比较困难，因此应把重点放在对文化差异的了解之上，在英美文化知识的教学中应加强对跨文化意识的培养，引导学生在学习英美国家文化时了解文化差异，提升学习效果，开阔学生的视野。……